Onderwijs

MOIO

Studio Moio in Leiden is een particulier initiatief van Nathalie Lecina, een juriste die in 2013 de wereld van het beleidsadvies achter zich liet, omdat die  teveel een papieren werkelijkheid was. Met haar medewerkers, allen afkomstig van het mbo, wil Lecina schoolverlaters of jongeren op het randje van schooluitval, overeind helpen door hen bij te […]

Lees meer →

Calvijn College

Directeur Jolanda Hogewind zorgde voor een omwenteling op de als problematisch bekend staande school het Calvijn. En laat het 9 jaar later in uitstekende conditie achter.

Lees meer →

Geldstromen door de school

Waarom is er geen geld om een kapotte dranger te vervangen? En waar gaat het geld eigenlijk naar toe? Marije van den Berg startte een onderzoek naar de geldstromen in de school van haar dochter.

Lees meer →

Leraar mag best wat burgelijk ongehoorzaam zijn

Als de leraar zich goed verantwoordt in het woud van regels, mag een goede les ook burgerlijk ongehoorzaam zijn, schreef Edith Hooge onlangs in het NRC.

Lees meer →

Democratische scholen

Ondanks de sluiting van Iederwijs in 2010, groeit de belangstelling voor democratische scholen in Nederland.

Lees meer →

Examenjaar bij Agora

Agora in Roermond is een eigenzinnige school, zonder curriculum en zonder toetsen. Maar dit jaar gaat de eerste groep leerlingen op vor het examen. Hoe bereiden de leerkrachten hen daarop voor?

Lees meer →

Vathorst College: voorbeeld voor de toekomst

Het Vathorst College in Amersfoort kent geen klassen, maar leerhuizen. Er zijn geen vakken, wel thema’s.
Vanuit een positieve grondhouding geven docenten veel verantwoordelijkheid aan de leerlingen.

Lees meer →

School4Helden

Een school waarvan kinderen lid kunnen worden en waar ouders les geven in onderwerpen waar ze veel van weten, zoals fotograferen, natuurkunde of Engels.

Lees meer →

Slimmer organiseren: geen klassen, maar nesten

De leerkrachten van de Belgische basisschool Sint-Paulus tekenden hun droomschool en dat leidde tot een forse transformatie. De school schafte klassen af en ontwikkelde nesten, families en een mobiel team.

Lees meer →

Schoolleiders voor de toekomst

Vernieuwing van het onderwijs is dikwijls niet zichtbaar. Daarom besloten een paar innovatieve schoolleiders om hun krachten te bundelen. Hun netwerk is groeiende.

Lees meer →

Bijlesschool Makandra

In Amsterdam Zuid-Oost staat Makandra, een bijlesschool waarvan de directrice dertien jaar is. De oudste lerkracht is vijftien. Met veel toewijding helpen ze samen dertien leerlingen bij rekenen, begrijpend lezen en vele andere vaardigheden.

Lees meer →

Bildung Academie

De Bildung Academie is een bottom-up initiatief van gedreven studenten en docenten vanuit hun verlangen om zich als mens op verschillende gebieden te ontplooien, waarbij ze zich laten inspireren door het Bildungsideaal.

Lees meer →

Agora: radicaal alternatief voor regulier onderwijs

Op een school in Roermond krijgen leerlingen geen les in lokalen, er zijn geen vakken en ze krijgen geen cijfers. Toch behalen de leerlingen een diploma op minimaal het niveau van het schooladvies van de basisschool.

Lees meer →

Leve de tegendraadse leraar

Burgerschapsvorming zal worden opgenomen in de vakgebonden eindtermen in het Belgische onderwijs. Orhan Agirdag, professor aan het Laboratorium voor educatie en samenleving (KU Leuven) en de Universiteit van Amsterdam, schreef er een kritische blog over. Hij pleit voor leraren die buiten de lijntjes durven kleuren.

Lees meer →

Onderwijs op maat op nieuwe school

Om kinderen gelijke kansen te kunnen bieden, moet je ze ongelijk onderwijs geven. Dat is een van de uitgangslunten van een nieuwe basisschool in Berg en Dal: onderwijs op maat.

Lees meer →